美術(shù)課上，老師拿出一張白紙,貼到黑板上,然后讓學(xué)生選各種顏色的彩筆,把自己的名字挨個(gè)兒寫上去,等全班學(xué)生都寫完,五顏六色的名字正好把這整張白紙給占滿。 這時(shí),老師突然又問(wèn)：“誰(shuí)還能在這張紙上再畫上一朵花兒?” 學(xué)生們紛紛搖頭:紙上已經(jīng)寫滿了字,沒(méi)有畫一朵花兒的地方了。 老師沒(méi)再說(shuō)什么,他揭下紙來(lái),放在自己的講桌上,然后就伏身?yè)]筆作畫.片刻,當(dāng)這張紙被老師重新貼到黑板去的時(shí)候,大家看到那上面盛開(kāi)著一朵美麗嬌艷的花——原來(lái),老師把紙翻了過(guò)來(lái),在紙的背面開(kāi)出了花朵! 生活中,當(dāng)我們?cè)谝恍├щy和麻煩面前無(wú)計(jì)可施時(shí),不妨也嘗試一下,給自己的思維翻個(gè)面。（楊彬摘錄）
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